La pandèmia ha sigut un moment clau per desenvolupar la tecnologia en el món educatiu i de crear noves eines a l’hora d’educar als més petits. Catalunya va ser una de les primeres autonomies com a potència de la tecnologia educativa. Hem parlat amb Mar Camacho, professora titular de Planificació i Organització de la Intervenció Educativa a la Facultat de Ciències de l’Educació i Pedagogia de la Universitat Rovira i Virgili i doctora en Tecnologia Educativa.
Amb ella hem volgut conéixer com ha evolucionat aquest àmbit com a conseqüència de la pandèmia. I també saber si els centres estaven preparats per les classes en línia i per les altres activitats que es van haver d’adaptar amb el confinament.
PUBLICITAT
